The Effects of U.S.S.R. on Students' Attitudes and Achievement.

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Autor/inn/en	Langford, Judith C.; Allen, Elizabeth G.
Titel	The Effects of U.S.S.R. on Students' Attitudes and Achievement.
Quelle	In: Reading Horizons, 23 (1983) 3, S.194-200Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Grade 5; Grade 6; Intermediate Grades; Reading Achievement; Reading Attitudes; Reading Instruction; Reading Research; Student Attitudes; Sustained Silent Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? School year 05; 5. Schuljahr; Schuljahr 05; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Mittelstufe; Leseleistung; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Leseunterricht; Leseforschung; Schülerverhalten; Stilles Lesen
Abstract	Reports that regular participation by groups of fifth- and sixth- grade students in a program of uninterrupted sustained silent reading was accompanied by improved performance on a measure of reading achievement over groups who did not participate in the program. Whether the program affected reading attitudes is not clear. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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